Blog dedicado a la enseñanza e intercambio de ideas, expreriencias, actividades y todo lo relacionado con la educación infantil.
sábado, 21 de enero de 2012
viernes, 20 de enero de 2012
Bandera de Egipto y amuleto on PhotoPeach
Siguiendo con el proyecto de Egipto que comenzamos esta semana, ayer hablamos de la bandera de Egipto, que significa para un país la bandera, la comparamos con la de España, además trabajamos conceptos matemáticos como las formas, lugar que ocupa cada rectángulo según su color. Luego; en el ordenador la coloreamos para luego hacerlo cada uno con la suya.
Hoy hablamos de los amuletos, la importancia que tenían para los egipcios y su relación con los Dioses. A continuación cada uno su cuadro de el Hojo de Horus y el resultado ya lo pueden ver, fantástico están hechos unos artistas.
Siguiendo con el proyecto de Egipto que comenzamos esta semana, ayer hablamos de la bandera de Egipto, que significa para un país la bandera, la comparamos con la de España, además trabajamos conceptos matemáticos como las formas, lugar que ocupa cada rectángulo según su color. Luego; en el ordenador la coloreamos para luego hacerlo cada uno con la suya.
Hoy hablamos de los amuletos, la importancia que tenían para los egipcios y su relación con los Dioses. A continuación cada uno su cuadro de el Hojo de Horus y el resultado ya lo pueden ver, fantástico están hechos unos artistas.
domingo, 11 de diciembre de 2011
jueves, 8 de diciembre de 2011
Seguimos recolectando de nuestro huerto. on PhotoPeach
La recolecta corresponde a dos días diferentes. El viernes de la semana pasada cogimos las lechugas y unos rabanillos y colinos que luego en la clase repartimos entre los compañeros. También vimos con la lupa unos pulgones que se habían acomodado en una hoja de colino.
La segunda parte de la recolecta es la de los rabanillos, que después de 4 días de descanso crecieron y tuvimos una buena cosecha. Carla tuvo un buen razonamiento cuando yo pregunté ¿Cómo haremos para que se lleven la misma cantidad de rabanillos los niños que aún no se ha tocado nada?
Carla: haciendo ocho montoncitos de un rabanillo,
Yo pregunto ¿Y si sobran?
Carla: pondremos uno más a cada montón y así hasta que no quede ninguno.
Muy bien, pues comenzamos el reparto para hacer los acho manojitos. Cuando terminamos se les dio a los niños que les tocaba.
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